必須說我跟我先生
都很認同英文的重要性
甚至也很希望小朋友
可以具備一定的英文能力
將來如果專業知識也夠
甚至有機會可以出國工作啊
不用留在台灣也沒關係
所以該如何讓小朋友學好英文
就變成一個很重要的課題
關於這點倒是跟我先生有不同的想法
我認為學英文重點應該在於環境
雖然補習是有差可是不見得只能依靠補習阿
換句話說我認為太早補或丟給補習班
不見得就能把英文學好
但我老公卻是相反的想法阿
兩個人就為了這點一直在爭執不下阿

說實在的我覺得是不一定
可是現在不讓小朋友去補英文
又會覺得自己學
或者是只照學校老師教的
這樣真的夠嗎?
內心也會有所疑問阿

當然有的人從小沒有補英文
結果英文還是說的很好
但我也認為那終究還是少數耶
我的話是覺得讓小朋友去補英文
是希望可以從小就累積對英文的興趣
至少有一個可以學習跟講英文的環境阿
不然現在台灣的社會要能夠講英文的機會還是很少
像目前補習的BC英協來說
他們的兒童英語課程都是找外籍的老師來上課喔
而且小朋友人數不會太多是小班制
雖然裡面都有一個中文的隨班人員
但基本上上課就是盡量講英文
外籍老師也會多跟小朋友互動阿
像那邊外師也會引導式的教學方式
去讓小朋友對所學的英文跟生活結合
不會只是要他們一直不斷的背單字而已喔
學起來是比較有趣而且印象深刻的
我認為這樣效果也比較好
等習慣講英文之後自然長大也比較不怕開口阿

雖然不想承認
但必須老實說我認為確實是這樣
去補習學英文還是居多阿
不見得去補習的人都能把英文學好
可是不去補習的話
學不好的機率更大啊

看到大大分享的其中一點我很能認同
就是學習的環境
還有老師的教學方式吧
其實我覺得先不論何時開始學
但是由外籍老師來教
這點我認為是滿有必要的

現在很多都是這樣喔
其實不要說補習班那邊了
我想就連是家長
也都會希望小朋友學英文的啟蒙老師
可以是外國人吧
覺得這樣才能學的比較好

要補習的應該還是占大多數吧
但我覺得等大一點再去補就好了
太早開始補習
只是讓小朋友提早討厭英文而已沒意義